Sesión+3

      Miércoles 21 de enero 12.30 a 14.00 h.   //**¿Cuáles son los distintos enfoques que la teoría ofrece para la integración de TIC en la enseñanza? ** //    //** ¿Cuáles son los recursos más valiosos que tenemos a nuestra disposición como educadores para integrar las TIC a nuestra enseñanza? ** //  

Enfoques
1. Dividirse en grupos de dos o tres personas y elegir -cada grupo- uno de estos cuatro recursos TIC:
 * Proyecto [|Atlas de la Diversidad]
 * Proyecto [|Patrulla de Rescate]
 * Herramienta [|Explicando Una Razón]
 * Proyecto [|Agua Viva]

Para ese recurso TIC elegido, colocar un mensaje en el foro de discusión explicando de qué manera está siendo utilizada la tecnología para ayudar en el aprendizaje a los alumnos. El mensaje debe tener como SUBJECT el nombre del grupo y el recurso TIC explorado, por ejemplo "GRUPO 1: Atlas de la Diversidad". Los grupos explorarán los siguientes recursos:

GRUPO 1: Atlas de la Diversidad GRUPO 2: Patrulla de Rescate GRUPO 3: Explicando Una Razón GRUPO 4: Agua Viva

2. Elegir uno de estos cuatro recursos (u otro que conozcan) y piensen una manera en la cual podrían integrar este recurso a sus aulas. Publiquen en la sección "Discussion" un mensaje con asunto "Integración" y expliquen de manera breve de qué manera integrarían ese recurso.

3. Leer //¿Cuál es el lugar de las TIC en la educación?// (Susan Wirsig). Aportar una reflexión en el foro de discusión de esta sesión acerca de en qué medida el enfoque de Wirsig es complementario, opuesto o similar con el expuesto en clase (How People Learn). ¿Qué puntos tienen en común? ¿En cuáles difieren? ¿Qué aspectos de la tecnología tienen en cuenta? ¿Cuál le gusta más? ¿Por qué?

4. (Opcional) Leer //Herramientas de la Mente// (Jonassen Mindtools). Enriquecer el punto anterior agregando el enfoque de Jonassen al análisis.

[|How people learn - Brain, Mind, Experience, and School]**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">John D. Bransford, Ann L. Brown, and Rodney R. Cocking, editors <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Committee on Developments in the Science of Learning <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Commission on Behavioral and Social Sciences and Education <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">National Research Council <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">NATIONAL ACADEMY PRESS - Washington, D.C. - 199 9
 * Referencias**

Extracto: [|Tech&SuppSP.doc]

[|¿Cuál es el lugar de las TIC en la educación?] - Susan Wirsig, traducción al español de Cristián Rizzi y Micaela Manso.